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  • 过好应用型课程线上教学关

    过好应用型课程线上教学关

    ■聚焦“停课不停学” 疫情发生以来,线上教学成为高校“停课不停学”的主要方式。合肥学院这样一所应用型本科院校,应用型课程占比90%以上,设计性实验超过60%,应用型课程如何过“线上关”?合肥学院交出了一份满意的答卷。 “以前在机房上仿真实验课,只能定点、定时,有时候自己做得不满意,下课时间到了也来不及重做。这回线上钙元素测定,我练了13次!”2017级环境工程专业学生乔磊兴奋地说。 在环境工程仿真实验课上,教师刘盛萍以仿真在线教学平台为主,在云端“手把手”为学生提供贴心陪练,只要学生愿意,可以随时上线,对课程实验的...

  • 如何完善公共卫生人才培养

    如何完善公共卫生人才培养

    ■众志成城 同舟共济 坚决打赢疫情防控阻击战 特别报道    〚访谈嘉宾〛    北京大学公共卫生学院院长 孟庆跃    “我国高校已建立起比较完备的培养体系,每年向疾病预防控制机构、卫生行政管理部门、医疗机构、院校和国际组织输送约7000名公共卫生人才,为卫生事业...

  • 广东:28亿元助力33所高校“冲补强”

    广东:28亿元助力33所高校“冲补强”

    重庆新闻网讯(通讯员 黎鉴远 记者 刘盾)近日,广东省教育厅公示今年高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划资金安排方案,33所高校共将获得28.33亿元专项资金。其中,高水平大学建设计划18.586亿元,粤东西北高校振兴计划5.772亿元,特色高校提升计划3.972亿元。在高水平大学建设计划高校中,中山大学获安排资金3.912亿元,华南理工大学获安排2.28亿元,暨南大学获安排1.9318亿元,华南农业大学获安排1.9759亿元。在粤东西北高校振兴计划高校中,五邑大学、广东医科大学、岭南师范学院分别获安排1.7...

  • 扬州大学“村官班”:回到家乡 疫情防控、农事生产“两不误”

    扬州大学“村官班”:回到家乡 疫情防控、农事生产“两不误”

    和同事们一起排查住户30多户,运送生活必需品10趟,帮助群众测量体温100多次……这是江苏省张家港市杨舍镇青草巷社区工作人员张思洁的一天。2019年6月,张思洁从扬州大学农学院毕业后回到家乡基层工作。这个春节,她提前结束休假,投入到疫情防控工作中。“在疫情防控的关键时期,社区是第一战场,多一份提醒、多一句询问、多一些关心,就会给百姓的健康安全多加一道防线。”张思洁说,和她一样提前结束假期、投身防疫一线的还有很多昔日同窗。他们都来自扬州大学农学院2019届“张家港班”和“常熟班”。自2010年起,扬州大学先后与江苏省...

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